Publicado en Destacado, NACIONAL.

CIUDAD DE MÉXICO

Las escuelas de implementar ajustes razonables en infraestructura para garantizar a los alumnos que viven con una discapacidad física su derecho a la educación en condiciones de igualdad y no discriminación.

Lo anterior, luego de que la Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), atrajo un amparo que podría definir las obligaciones que tienen los centros escolares al respecto.

El caso deriva de un juicio de amparo promovido por una alumna con discapacidad física luego de que su escuela se negara a asignar, a su grupo de quinto grado, un salón en la planta baja del plantel, ya que ella, por cuestiones de salud, tiene contraindicado el uso de escaleras.

La ministra Ana Margarita Ríos Farjat, consideró que con el amparo se podrían definir diversas cuestiones encaminadas a proteger los derechos de igualdad, salud y educación inclusiva de niñas, niños y adolescentes con discapacidad física.

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